これから英語を本格的に学ぼうとしている初心者の人たちはよく、「ペラペラ話せるようになりたい」という表現を使います。私も以前はそういう言葉を使っていたかもしれません。でも、これだけじゃ具体的な目標とはいえないんですよね・・・。なぜなら、「英語がペラペラ」の定義は人によって全然違うからです。

私は現在、幾つかのメルマガを購読していますが、読みやすい文章は「話し言葉」に近い文体で書かれている場合が多いです。「適度に改行され、１行が短い」というレイアウト上の工夫もあります。

私自身は学校や職場でプレゼンテーションをする機会がなかったのですが、以前、ＪＩＣＡ関連の通訳をしていたたときに面白い体験をしました。

先日、ラジオで偶然「日本語の話し方」をテーマにした番組を聴いたのですが、これがけっこう面白かったので、今回はその内容をシェアしますね。

「Google翻訳」の入力画面に文字を打ち込むと、自動翻訳された結果が右側に表示されるのはよく知られた機能ですね。この翻訳結果は不正確なものが多く、よく笑いのネタになったりします。

昨日の英語ニュースでも取り上げたように、昨今、人工知能の開発がめざましいですね。編集後記でもふれましたが、今後、ＡＩによって淘汰される「絶滅危惧職種」が着実に増えてくるでしょう。結局、機能が重視される仕事は担い手が人間じゃなくてもいいんじゃないかな、と個人的には思います。

リスニング訓練の一環として、文字を見ない状態でネイティブ音声を再生しながら、少し遅れて追いかけていく「シャドーイング」という方法があります。私の時事英語教室でも実施しているトレーニングですが、正しい方法で練習しないとあまり意味がないんですよね・・・。

日本社会ではよく「空気を読む」なとど言って、言葉に出さなくてもその場の雰囲気で相手の気持ちを察する、ということがあります。が、英語圏の人にはあまりこの手法は通じないんじゃないかな、と思います。英語圏以外の外国人でも同様もしれません。

TOEICのリーディング・セクションを時間内に解き終えるには、１分間に150語以上の速度で英文を読む必要があるとされており、この本の音声は、ほぼそれぐらいの速度で朗読されています。

「Googleカレンダー」は３ヶ月程度の中期計画や毎週の週間計画を立てるのにとても便利です。ただ、これだけだと「今日１日で何と何をすればいいのか」という日々のタスクがやや把握しにくいのが難点です。

英語学習のノウハウとは少しずれますが、日々「今日はこれをやるぞ！」と決めたことをいかに達成するか、これが非常に大事です。しかも、それが３日坊主で終わってしまっては意味がありません。これは英語学習以外にもあてはまりますね。

日本で生まれ育ち、英語が必要な状況でもないのに「英語の達人」になる人の特徴は何でしょうか。ひとつには「自分の英語力の限界を受け入れられない、あきらめの悪さ」ではないかと思います。先日登場した「『達人』の英語学習法」に登場した人たちもそうでしたし、その他の体験談を読んでいても、だいたいそのように感じます。